MAS Učitelj

Master akademske studije Učitelj usklađene su sa savremenim pristupima nastavi i sadržajima pojedinih metodika. Kroz njih se stiče uvid u metode, nastavnu tehnologiju i zahteve savremene razredne nastave. Studijski program prati odgovarajuća kretanja iz stručno-metodičkog domena, što obezbeđuje povezivanje i uklapanje nastave u problemske, korelacijsko-integracijske sisteme i omogućava učenje otkrivanjem.

Cilj studijskog programa usmeren je ka savremenim naučnim dostignućima, metodološkim teorijama i novim metodičkim pristupima. Poseban akcenat se stavlja na ovladavanje veštinama neophodnih za naučno-istraživački rad. Program predviđa izučavanje savremenih trendova iz metodika razredne nastave. Studenti upoznaju šire tokove obrazovanja, posebno razvoja ličnosti učenika, kako bi mogli da se uključe u evropske tokove obrazovanja. Osim toga, cilj studija jeste da se student osposobi za istraživanja sopstvene prakse, što je preduslov njegovog permanentnog obrazovanja, samoevaluacije i unapređivanja sopstvene vaspitno-obrazovne delatnosti.

Ishod procesa učenja je proširivanje stečenih znanja u funkciji osposobljavanja studenata – budućih učitelja za formiranje naučno-zasnovanih stavova, kritičkog procenjivanja sopstvene prakse i realizaciju istraživanja potrebnih za uspešno obavljanje učiteljske profesije.

Uslovi za upis na studijski program su završene osnovne akademske studije u obimu od najmanje 240 ESPB uz odgovarajući prosek ocena. U okviru ovog studijskog programa ima 5 obaveznih i 2 izborna predmeta. Svi predmeti su jednosemestralni.

Nastava se izvodi u okviru predavanja (monološka, dijaloška, interaktivna, tekst metoda), vežbi (dijaloška, interaktivna, tekst metoda), konsultativne nastave i samostalnog istraživačkog rada.

Bodovna vrednost svakog predmeta iskazana je ESPB bodovima i kreće se od 4-6 za nastavne predmete, za istraživačku praksu 6, što ukupno iznosi 40 ESPB.
Studijskim programom je predviđena izrada završnog master rada i njegova bodovna vrednost iznosi 20 ESPB.

Master učitelj je osposobljen zadalje usavršavanje na doktorskim studijama u okviru srodnih naučnih oblasti. Studijski program traje jednu godinu (2 semestra) i na njemu se izvodi nastava na srpskom jeziku. Nastava, u toku jednog semestra, traje 15 nedelja. Studijski program se sastoji iz pet obaveznih predmeta (Akademsko pisanje, Akademski strani jezik, ICT u nastavi, Teorija i praksa kurikuluma, Inkluzivno obrazovanje–teorija i praksa), osnovnog predmeta usmerenja – metodika, izbornog predmeta usmerenja – metodika, istraživačke prakse i master rada.

Student bira jedno od sledećih predmetnih područja:

• Srpski jezik i književnost;
• Matematika;
• Priroda i društvo;
• Likovna kultura;
• Muzička kultura;
• Fizičko vaspitanje;
• Inkluzija i
• Obrazovna efektivnost.

Student je opterećen aktivnom nastavom do 22 časa, tokom jedne radne nedelje. Izborni predmeti su zastupljeni sa 18.33% od ukupnog broja ESPB bodova.

Ukupan broj časova aktivne nastave iznosi 570 časova.

Nastavni plan